「高瞻教育機構」自創立以來一直努力不懈,為香港教育界服務,致力提供各類優質的課程,協助培育香港的新一代學童。
本教育機構之教學方針以引導、啟發學生為主,一方面著重提高他們的學習興趣; 另一方面發掘他們的潛能,本教育機構主要以多鼓勵、多嘗試的宗旨來啟導學生的思維,培養學生的領悟力。隨著時代不斷轉變,令我們意識到知識對香港新一代的重要性,如果要令學生能夠面對新時代的挑戰,優質教學無疑是不可或缺的一環。
「優質教學」是本機構一貫的教學目標,為了確保課程的質素,本機構誠邀多名資深導師為學生編纂一系列的課程,務求透過培訓,讓學生在輕鬆的環境下,提高自己的知識水平。
為了迎合資訊科技的迅速發展及其日漸被廣泛應用的新趨勢,本機構特別為學生製作各課程之多媒體互動教材,並借助互聯網讓學生互相交流及分享學習成果,務求能夠以資訊科技協助學生增加學習興趣,提高學習效益。
憑著推行「優質教學」的宗旨,本機構先後推出了劍橋英語、英文寫作、英語會話拼音、升中面試、奧林匹克數學、多元數學思維、珠心算、STEM創客訓練、綜合美術、國畫和水墨畫、紙黏土、素描和主科學習支援等課程,而課程的成效亦能得到各界的支持。藉著過去為教育界服務的經驗,本機構將邁入多元化發展的路向,高瞻遠矚、不斷創新,與時並進,務求能為教育界提供更完善、更多元化及更優質的服務。
劍橋小學英語測試由劍橋大學考試局主辦,是一系列的英語測試,適合七歲至十二歲的同學參加。考試分為三個程度,分別為第一級(小一至小二)、第二級(小三至小四)及第三級(小五至小六)。此測試經悉心設計,成績可準確反映同學英語的溝通能力,亦可幫助家長計劃子女未來進修的方向。
本港的小學生對學習數學往往未能掌握其法,以致感到吃力和緊張,久而久之形成一種抗拒和恐懼的態度;加上學生常為追及正規課程的緊密教程而忽略當中引申的思考過程,以致他們的邏輯和推敲能力較遜。
有見及此,本機構特別設計了一系列的數學思維課程,以多元化的活動教學,配合生動益智的內容,讓學生將所接觸的數學概念融入生活之中,從而減低他們對數學的抗拒感和枯燥感,並提升學習數學的興趣。
奧林匹克數學比賽在國際上已有百多年歷史,近年在香港也得到廣泛的推廣。奧林匹克數學指在以不同方向的數學題,發揮學生的智能、求知慾、想像力、進取心、激發學生的求異思維,建立學生自信自強的奧林匹克精神。
藉著過去為教育界服務的經驗,本機構將邁入多元化發展的路向,高瞻遠矚、不斷創新,與時並進,務求能為教育界提供更完善、更多元化及更優質的服務。